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运用生活化让小学数学课堂教学“动”起来

倪禹忠

新疆生产建设兵团第四师七十二团中学

生活化可以帮助提升小学数学课堂教学成效。我们不仅要通过帮助教师提高教学成效、学生提高学习成效，充分认识到生活化教学重要作用，也需要通过引入生活场景、进行多媒体演示、运用提问方法，将生活化应用于小学数学课堂教学，让课堂教学“动”起来，进而提升课堂教学成效。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生活化 小学数学 课堂教学 重要意义 方法
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第218页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]倪禹忠. 运用生活化让小学数学课堂教学“动”起来[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 218.

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