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幼儿园活动区域环境创设与材料投放的实践探究

邬琴

包头昆都仑区铁路第三幼儿园

幼儿园的区域活动环境包含了场地设置与空间设置两部分，在创设区域活动环境时，应根据幼儿年龄特征、心理特点等科学设计、有效创设，从而实现对幼儿、实践能力等的综合培养。在与环境的交互作用当中，幼儿的认知思维能力可以得到明显提升，对于幼儿的成长具有关键作用。在当前开放教育理念下，幼儿园对区域活动的重视程度越来越高，可以为幼儿的生活和学习创造良好环境条件，体现幼儿的主体性。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿园 活动区域 环境创设 材料投放 实践
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第362页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]邬琴. 幼儿园活动区域环境创设与材料投放的实践探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 362.

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