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小学英语口语交际能力培养策略探究

刘冰

新疆乌什县第三小学

现如今,英语这一学科逐渐在众多小学开设的课程当中出现,小学教育对于学生学习英语知识的重视程度也在逐渐加深。与语文教学一样,英语教学除了对学生们进行写作以及记忆的教学,同样要重视对学生们口语表达以及用于实际交流的教学。在英语学科的口语教学方面,由于种种原因,很多学生不会或者不能做到正确发音,即使认识单词与句子,也很难流利准确的读出来,更无法让学生们在日常生活中进行实际应用。在我国,除了小学阶段,其他阶段的学生,通常会发现学生应试成绩很好却讲不出英语的现象。对比之下,由于英语的学习难度大于语文,实用性小于语文,导致英语学习以及口语教学显得愈发无用,这对学生们学习英语并能够口语交际有着很不良的影响。
【栏 目】 基础教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期 第45-46页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]刘冰. 小学英语口语交际能力培养策略探究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 45-46.

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