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浅析互动教学在高中英语课堂的有效应用

曹芳

贵州省六盘水市第二中学

在新课程改革背景下,做好课堂教学模式创新成为了高中英语课堂教学的重要工作内容,这为高中英语教学工作的创新发展指明了方向。互动教学法作为以师生互动为基础的教学模式,其可以在落实学生课堂主体地位的同时,保证师生之间平等的课堂地位,这对于构建良好教学环境,提升学生课堂学习积极性带来了重要推动。然而,从当前的高中英语课堂教学模式来看,虽然互动教学法得以应用,但实际效果并不理想,这与高中英语教育工作存在的诸多因素有着重要关联。为了落实学生的课堂主体地位,实现对高中英语课堂教学效果的提升,尽快解决高中英语课堂教学问题,实现对互动教学方法的应用至关重要,文章以此为切入点展开探讨。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期 第133-134页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]曹芳. 浅析互动教学在高中英语课堂的有效应用[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 133-134.

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