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初中语文教学中学生问题意识的激发与培养方法

丁敏

修水县黄港镇中学

在初中阶段开展语文课程教学时，教师需对其进行深入分析，确保能对学生进行更为有效的引导，提升整体教学效果。素质教育背景要求教师不仅传授学生知识，还要重视学生思维的发展，使学生学会自主学习、获取知识。对此，初中语文教师在教学中可以利用课堂问题，使学生在问题的引导下逐渐深入思考教学内容，理解教学内容的同时，实现思维的有效拓展，并且有利于提升学生的语文素养。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 问题意识 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期 第105-106页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年10期）

导出/参考文献
[1]丁敏. 初中语文教学中学生问题意识的激发与培养方法[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 105-106.

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