浅谈小学数学文化微课课程开发研究
王连娣
随着信息技术在教育教学中的运用，各种以信息技术为基础的教学方式随之出现，比如多媒体教学、微课教学、直播课程等等，而在这多种多样的教学方式中，微课教学以其独特的优势受到了广大教师的青睐.尤其是对于小学数学这门学科而言，由于数学知识内容抽象，再加上小学生年龄较小，思维能力和理解能力欠缺，因此传统的小学数学教学方式完全不能满足现代化学生的学习需求。不仅如此，随着教育改革的深入，现代化的教学不再是单纯地向学生传授基础理论知识，而是要深入挖掘教材的意义，让学生在学习知识的同时对知识背后的意义和背景进行了解。
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