全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高职学前教育专业课程设置的现状与对策研究——以LH职业技术学院为例

吉宇

郑州商学院文学与新闻传播学院

教育要发展,关键看师资,学前教育的发展,必须关注师资的培养。高职是培养学前师资的重要单位,其课程设置是保证师资质量的必要因素,也是人才培养的关键所在。文章运用访谈法和文本分析法对LH职业技术学院学前教育专业课程设置的现状、存在的问题及原因进行深入分析,提出在课程设置过程中要加强与用人单位的联系、构建科学合理的课程体系以及注重教师、课程实施的质量等对策,使课程设置更加科学合理,以期促进学前教育专业的良好发展。
【栏 目】 高教研究
【出 处】 《文渊·高中版》2021年06期 第8+79页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]吉宇. 高职学前教育专业课程设置的现状与对策研究——以LH职业技术学院为例[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 8+79.

PDF在线阅读

《高职学前教育专业课程设置的现状与对策研究——以LH职业技术学院为例》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知