实现小学音乐高效课堂的方法
彭良琴
音乐教育是小学教育的重要部分,是审美教育的重要课题。受许多因素的影响,小学音乐教育与高效课堂保持一定的距离,对小学音乐教育的长期发展非常不利。本论文说明了在小学音乐课堂里创设“高效课堂”的必要性,并以音乐教育的实践为基础,整理小学音乐教育的问题,并以此为基础提出实现小学音乐的“高效性”课堂的途径。在今后的探索中,小学音乐教师要积极进行概念、方法和途径的创新,符合高效性,深入推进音乐教育改革,同时提高小学音乐课堂教育的效率。
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