在绘本阅读中开展文学故事创编
张慧
培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。培育儿童对于简单的记号，并对日常生活中的普通文字表示有一定的兴趣。这是纲要对幼儿语言的教育内容与需求。在全面发展幼儿听说读写的语言能力的同时，也要求对其语言教育理论的关注。早读创编是以图文和茂的读物为主，以看、听、说有机结合为主，激发儿童爱书、爱书的情感，培养儿童的阅读兴趣，让他们在看书中更多地经历了阅历，提升了自己的能力；在书写中，激发儿童的识字、写字的欲望，得到了相关的书面语言的知识，从而达到儿童的想象力、思考力和表现力的发展。
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