基于核心素养的初中物理教学创新策略

付凉萍

初中物理这门学科，是引导学生通过科学的实验探究以及逻辑性的思考，提升个人思维能力的学科。通过具有对比性、测量性、验证性的实验探究，加上逻辑思维论证，让学生得到可持续发展，在学习中不断地成长和进步。新课改提出的教学目标，要求教师正视物理学科的真正价值，不再以分数作为唯一的考量指标和追逐方向，要求教师在新时期教学中注重培养学生创造性解决问题的能力，引导和激活学生的创新思维。但是在传统教学中，仍旧存在一些不可回避的问题，本文将分析传统教学当中存在的问题，将探讨初中物理教学中培养学生核心素养的有效途径，供广大教师参考。 (共2页)

基于核心素养的初中物理教学创新策略

付凉萍

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