试论初中历史教学中学生自主学习能力的培养

游延军

历史是一门较为久远的学科，学生理解起来有一定的困难，而自主学习能力的培养能够让学生自主探究教材知识，查找与文章相关的内容。这不仅能够发散学生思维，还能让学生掌握课堂上不理解的知识，能够有效地提高学生学习兴趣和能力。对此，文章就现阶段初中历史教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出解决策略，以期能够培养学生自主学习的能力，构建高效的历史教学课堂。 (共2页)

试论初中历史教学中学生自主学习能力的培养

游延军

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