西藏小学汉语文教师职前教学能力培养现状及问题成因探究

王梦云

目前，据有关部门调查显示，西藏小学汉语文教师职前教学能力培养方面存在诸多问题，大部分西藏小学汉语文教师正式到任前，在学校或者班级中进行教学见习活动，以及说课活动都比较少。而相关师范院校的教学模式和教育理念都比较传统落后，从而导致院校中教师教育类课程的教学质量较低，且教学实践环节进行的过少，最终致使相关师范生的专业技能训练过少，实际教学水平较差。针对上述问题，本文进行了以下探讨，分析了西藏小学汉语文教师职前教学能力培养情况，并提出了相应的策略。 (共2页)

西藏小学汉语文教师职前教学能力培养现状及问题成因探究

王梦云

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