综合实践活动与小学数学教育的融合策略
陶义华
随着小学教育改革的深化，实践教育受到社会的关注，小学数学教育和改革成为小学教育改革的焦点。将小学数学构成完整的实践课程，有助于深化教师对“综合与实践”的理解，为提高教育质量奠定基础。随着小学数学教育实施新概念课程改革，数学教育也向培养学生基本素养的方向发展。教师应该认真探索小学数学的教学方法，重视学生数学意识的培养，积极进行完整的实践活动，将小学数学教育与全面的实践活动相结合，这不仅是反映新时代小学数学本质的重要意义，也是培养学生实践能力，提高数学学习探索能力的重要手段。本论文讨论了实践活动和小学数学课程的有效融合，为提高小学数学教学的效率和培养学生的数学素养做出贡献。
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