基于新课改下高中物理教材校本化的实践研究

周继东

摘　要：教材内容的校本化，在新课程改革的引领下，已经注入到不同学科的教学实践中，成为广大一线教师深入研究和探索的重要课题，也是整体课堂教学质量得以攀升的集中体现。作为高中物理教师，需要立足教育实践，牢牢的把握教材校本化的趋势，全面分析课程内容的本质，促使课堂教学的各个环节有机的统一起来，帮助学生形成物理知识体系，深深地印刻在学生的脑海中，引领学生掌握和理解深奥的物理课程，从而全面提升学生学习物理的实际效果和水平。
关键词：新课改；高中物理；教材；校本化；实践研究 (共1页)

基于新课改下高中物理教材校本化的实践研究

周继东

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