首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用

李迎

（吉林省通化市通钢一中　吉林通化　134001）

摘　要：为了提升学生的英语写作能力，本文主要对高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用进行研究。文中分析了以读促写的理论支持和可行性，并提出了运用策略，如，广泛阅读、精细阅读、深度阅读，希望可以给有关人员提供参考。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中英语写作教学 “以读促写” 有效应用
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第140页 （共1页）

相关文献

1.
李双：
高中英语写作教学中支架式教学的应用研究
科学咨询
2018年12期
2.
戴洁：
窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
4.
何倩：
微视频在初中物理教学中的应用
科学咨询
2021年01期
5.
刘昌涛：
微课在高中数学课堂教学中的应用
科学咨询
2021年01期
6.
许小红：
生态学视角下信息技术在初中校园有效应用
科学咨询
2021年01期
7.
欧阳毅磊：
知识管理在石油企业技术创新中的有效应用
科学咨询
2021年02期
8.
张小萍;孙...：
“以读促写”对高中生英文写作质量的影响研究
科学咨询
2020年11期
9.
何倩：
小实验在初中物理教学中的作用及应用分析
科学咨询
2020年10期
10.
李曦：
高职数学教学中类比思维的有效应用
科学咨询
2020年08期

科学咨询（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李迎. 高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用[J]. 科学咨询 . 2021(04): 140.

PDF在线阅读

《高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知