以人为本视角下中学生生命教育对策研究——以初中《道德与法治》课为例
李婷
摘 要：开展中学生的生命教育，不仅是贯彻“以生为本”教育理念的根本需要，更是促进中学生身心健康成长的必然要求。在“以人为本”的理念指导下，以初中《道德与法治》课为例，寻找到提升中学生生命教育成效的解决对策。从人性化的角度考虑，中学生、学校和社会需要从教育观念上转换思维；从“生本化”的角度思量，在课堂教学层面需要确立出符合当前素质教育的系统化理论；从多元化的角度探求，将生命教育与网络新媒体、心理健康、人生楷模相联合具体落实到教学实践中。
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