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以文化浸润语言，融育人于英语教学过程

鲍晓

重庆市第二十九中学校

语言与文化唇齿相依，它不仅仅是符号系统，更是文化的载体，是文化的结晶，是反映文化的一面镜子。学习语言，不了解其赖以生存的文化环境就等于无本之木，无源之水，就永远运用不好语言。本文对通过对为什么在英语教学中要进行文化浸润，用什么文化内容渗透语言教学以及在英语教学中怎么样进行文化浸润并实现育人作用进行了分析和阐述，并结合笔者在初中阶段的教学内容及对平时的课堂教学案例进行说明，旨在探索英语教学过程中文化和语言相辅相成的作用以及在进行语言教学中，教师怎样适度地将语言教学与文化渗透有机地结合起来。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 语言 文化 英语教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年02期 第126-128页 （共3页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年02期）

导出/参考文献
[1]鲍晓. 以文化浸润语言，融育人于英语教学过程[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(02): 126-128.

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《以文化浸润语言，融育人于英语教学过程》

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