小学道德与法治课堂深度学习教学策略浅议
王娅菲
随着我国社会经济的发展，以及教育新课改的实施，我们国家越来越注重学生综合素质的培养。在小学教学过程中，道德与法治课程教学的开展能够在一定程度上培养学生树立良好的思想道德观念和安全意识，在一定程度上促进学生综合素质的全面发展。然而，在现阶段我国小学道德与法治教育工作的开展过程存在着很多的问题，需要针对性的制定具体策略改善教学质量。本文主要从小学道德与法治教学过程中存在的问题、小学道德与法治课程开展的重要性以及小学道德与法治课程教学实施策略三个方面展开论述。
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