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浅谈小学高年级英语阅读教学的开展策略

张璐

辽宁省大连市甘井子区锦泉小学

小学英语教学的重点任务是培养小学生的英语学习兴趣，要求学生掌握基本词汇和句型，能进行简单的日常对话等。中低年级的英语教材多是一些对话内容，很少涉及短文阅读，相关句子也比较简短，词汇比较简单。但是五、六年级的英语教材增加了短文阅读内容，几乎每个单元都有一到两篇对话内容，相关句子也更长，词汇更多样。根据这种情况，教师应明确小学高年级英语教材发生以上变化的原因与必要性，更加重视阅读教学工作。教师需积极转变传统的教育理念与教学策略，根据教材内容与学生情况，落实新课改理念，突出学生主体地位，提升高年级英语阅读教学效果。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学英语 高年级英语 阅读教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年02期 第43-44页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年02期）

导出/参考文献
[1]张璐. 浅谈小学高年级英语阅读教学的开展策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(02): 43-44.

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