新型的学习方式与高中体育与健康课堂教学研究
张兴龙
加强对体育教学过程的创新研究，从而优化教学方法，提高课堂教学的效率，是高中体育教学研究中的一个重要课题。课堂教学是教师有计划，有系统地向学生传授知识和技能的主要渠道，又是学生接受知识，获得技能的主阵地。因此，教师要营造积极生动的、和谐的教学氛围，激发学生主动学习欲望与情趣的新型课堂。而传统体育教学的流程是：讲解----练习----纠正动作。主要突出教师的主导作用，强调教师的动作要领，教师纠正学生的动作……整堂课就是以教师为核心。“练”限制了“学”；“教”掩盖了“学”……学生的学习的动机不易诱发，学生学习的主动性和创新性受到了抑制。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知