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“双减”背景下的初中历史作业创新设计

马晓燕

新疆伊犁霍城县三道河乡中心学校

随着现阶段“双减”政策的出台，初中阶段的历史教师需要对历史作业进行不断的调整，切实的做到“减负增效”。本文主要针对初中阶段历史课后作业进行研究，对作业设计的原则进行阐述，并针对课后作业的优化手段进行列举，希望能够通过对其进行优化，落实“双减”政策，切实降低学生的课后作业负担。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 “双减” 初中历史 单元作业设计
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年02期 第59-60页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年02期）

导出/参考文献
[1]马晓燕. “双减”背景下的初中历史作业创新设计[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(02): 59-60.

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