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班主任与学生有效沟通的技巧

唐俊国

曲靖市经济技术开发区第二中学

作为一名教师，特别是从事中学教育的班主任，在班级管理中，也许最大的困惑莫过于“受多重因素影响的学生到底在想些什么”。也正因为无法真正走进学生的心灵世界，使得我们在教育时往往是苦口婆心而效果甚微。笔者认为要改变这种状况，关键在于提升沟通的有效性，如果教师在与学生进行沟通时能真正静下心来“望、闻、问、切”，提高沟通的针对性和实效性，相信一定能进入学生的心灵世界，让班级管理得心应手。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年03期 第84-85页 （共2页）

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课程教材教学研究（2022年03期）

导出/参考文献
[1]唐俊国. 班主任与学生有效沟通的技巧[J]. 课程教材教学研究 . 2022(03): 84-85.

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