首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“我是自己想出来的！”——从“乘法口诀”看儿童的学习

提秀雷

南京师范大学附属小学

儿童的学习不应局限于教师的教，丰富的生活经验、知识储备和强大的内驱力也是诱发儿童学习发生的重要因素。数学教学应尊重学生学习的现实起点，通过恰当的问题设计，引发学生的自主思考，引导学生在表达和交流中澄清自己的想法，去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼，让学习自然地发生。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 智行_故事会
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 乘法口诀 生活经验 学习内驱力
【出　处】 《教育视界》2023年14期 第73-74页 （共2页）

相关文献

1.
顿珠卓玛：
论如何更好的开展低年级拼音教学
爱情婚姻家庭·中旬
2021年08期
2.
郝红：
职高英语教学改革几点理性思考
文渊·中学版
2020年05期
3.
邓桂英：
朗读训练，小学语文课堂的法宝
文渊·高中版
2020年05期
4.
黄大明：
谈生活经验对初中物理学习的辅助作用
文渊·高中版
2020年05期
5.
惠芳：
小学高段数学学习中的内驱力现状分析与提升策略
文渊·高中版
2020年06期
6.
蒋艳辉：
课内外阅读携“手”并进 构建丰富的小学语文课堂
文渊·小学版
2020年07期
7.
金滢：
基于生活经验，让推理意识拔节生长——《三角形的三边关系》教学...
教育视界
2023年14期
8.
杨绘：
基于经验，深化图形认识——《认识三角形》设计与思考
教育视界
2023年23期
9.
董天昱：
风吹麦浪
教育视界
2023年28期
10.
韩琳：
全市职业技能提升行动背景下采取“双模多元”培养模式进行技能人...
文渊·中学版
2020年09期

教育视界（2023年14期）

导出/参考文献
[1]提秀雷. “我是自己想出来的！”——从“乘法口诀”看儿童的学习[J]. 教育视界 . 2023(14): 73-74.

PDF在线阅读

《“我是自己想出来的！”——从“乘法口诀”看儿童的学习》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知