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例说培养学生处理历史信息的能力

李志先

东莞市厚街湖景中学

我们正处于一个瞬“息”万变的时代，面对汹涌而来的信息轰炸，我们该怎么办？当我们还没来得及好好思考这个问题，而我们却得面对这样一个问题：对于某一历史事件或某一历史人物，学生知道的可能并不比老师少，甚至还要多，我们该怎么办？我们不能只把思维停留在教师怎么教，还应投入到“学生怎么学”。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年06期 第30-32页 （共3页）
【基　金】 东莞市教育科研课题“基于新课程理念的中学历史品质课堂实践研究”（课题编号：2021GH160）的部分研究成果

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中学历史教学（2023年06期）

导出/参考文献
[1]李志先. 例说培养学生处理历史信息的能力[J]. 中学历史教学 . 2023(06): 30-32.

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