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“一流大学”校企协同创新的科技政策路径
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李冲
李霞
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现代教育管理
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教育政策
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2022年02期 |
256 |
0 |
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“成”自觉之人，“全”生命价值——当代教育自觉的理论内涵与实践新征程
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陆琦
肖龙海
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现代教育管理
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理论视野
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2022年02期 |
218 |
0 |
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新时代劳动教育的本体价值与实践进路
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赵蒙成
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现代教育管理
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理论视野
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2022年02期 |
244 |
0 |
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高校智库影响力评价体系构建：理路、原则与指标——以“双一流”建设高校为例
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刘璐璐
史静寰
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现代教育管理
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教育评价
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2022年02期 |
259 |
0 |
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东升西降：全球人力资源竞争力评价2020年总报告——中国即将进入人力资源强国行列
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高书国
杨晓明
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现代教育管理
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教育评价
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2022年02期 |
259 |
0 |
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高校网络思想政治教育创新研究
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任昊
傅秋野
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现代教育管理
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教学管理
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2022年02期 |
278 |
0 |
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“双线融合教学”：高等教育未来教学的新形态
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朱德全
罗开文
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现代教育管理
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教学管理
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2022年02期 |
228 |
0 |
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高校课程教学对学术型博士生科研能力提升的影响——基于7719名学术型博士生的调查
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包志梅
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现代教育管理
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研究生教育
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2022年03期 |
227 |
0 |
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利益相关者视域下我国研究生教育协同育人模式的构建
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严立宁
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现代教育管理
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研究生教育
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2022年03期 |
234 |
0 |
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博士生学术嵌入怎么样——基于Nature全球博士生调查
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王传毅
辜刘建
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现代教育管理
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研究生教育
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2022年03期 |
226 |
0 |
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新时代我国高职教育国际化发展的转向、挑战与路径
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祝成林
吴立保
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现代教育管理
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职业教育
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2022年03期 |
225 |
0 |
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世界银行职业教育援助：历程、策略与经验
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胡斌武
沈紫晴
吴杰
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现代教育管理
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职业教育
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2022年03期 |
239 |
0 |
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基于2030能力框架的义务教育课程标准研究与启示
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臧玲玲
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现代教育管理
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教学管理
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2022年03期 |
245 |
0 |
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大学课程在线教学中的有效性教学行为——基于疫情期间大规模在线教学的实证分析
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刘思强
贺晖
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现代教育管理
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教学管理
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2022年03期 |
224 |
0 |
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高质量教师教育体系建设:框架与路径
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张炜
张万红
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现代教育管理
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师资管理
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2022年03期 |
250 |
0 |
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论大学教师学术研究的八大关系
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李芒
黄琳
张华阳
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现代教育管理
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师资管理
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2022年03期 |
280 |
0 |
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大学创新创业教育的逻辑构成、现实困阻与长效机制
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苏克治
宋丹
赵哲
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2022年03期 |
241 |
0 |
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以色列特拉维夫大学创新创业教育生态系统的构成及运行
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郄海霞
赵蓓
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2022年03期 |
238 |
0 |
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省域民办高等教育治理效能的意蕴演变与提升策略
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王慧英
徐琪
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现代教育管理
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教育治理
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2022年03期 |
212 |
0 |
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我国高校院系内部治理制度体系构建：精神理念、内涵要义与实践要求
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胡华忠
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现代教育管理
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教育治理
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2022年03期 |
227 |
0 |
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