|
|
中小学校线上线下融合式教学研究——以2022年深圳市中小学校开展的线上线下融合式教学实践为例
|
张惠敏
梁为
罗晓峰
李淼云
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2023年07期 |
230 |
0 |
|
|
|
虚拟场馆学习行为识别及干预机制研究——基于“人体生命科学”虚拟场馆2000名大学生的学习行为分析
|
吴欣怡
陈晓慧
赵婧文
陈肖颖
谢永盛
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2023年07期 |
224 |
0 |
|
|
|
何以实现高质量在线教学?——基于2021、2022、2023年地平线报告(教与学版)的多案例研究
|
闫寒冰
陈怡
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2023年07期 |
240 |
0 |
|
|
|
面向主体需求的在线开放课程优化设计
|
李运福
周效章
杨晓宏
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年01期 |
193 |
0 |
|
|
|
学习分析视域下的在线学习动机评估研究
|
孙发勤
冯锐
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年01期 |
207 |
0 |
|
|
|
高校混合式实验教学对学生学习成效与学习体验的影响——以“基础化学”课程为例
|
邢蓓蓓
刘翠
赵玲玲
范利学
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年02期 |
216 |
0 |
|
|
|
基于TF-IDF算法和DTM模型的网络学习社区主题分析
|
董伟
董思遥
王聪
陶金虎
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年02期 |
197 |
0 |
|
|
|
教师支持策略对大学生在线学习投入的影响研究
|
栾琳
董艳
刘金金
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年03期 |
223 |
0 |
|
|
|
在线同步学习效果的影响机制：交互行为的中介效应——基于清华大学大规模在线调查数据的分析
|
刘威童
乔伟峰
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年03期 |
226 |
0 |
|
|
|
在线协同研讨知识建构行为的自动分析研究
|
何皓怡
刘清堂
张思
关雪敏
覃伟华
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年05期 |
243 |
0 |
|
|
|
面向在线异步交互文本的情感—认知自动化分析模型研究——以大规模教师在线培训为例
|
马宁
张燕玲
杜蕾
王琦
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年05期 |
201 |
0 |
|
|
|
基于批判性话语分析的金课话语建构研究
|
汪向征
丁国栋
汪基德
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年10期 |
184 |
0 |
|
|
|
澳大利亚中小学在线网络安全教育及其启示
|
张红艳
武威
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年10期 |
229 |
0 |
|
|
|
地图化在线学习服务的内涵、构成与实现
|
周东波
徐雯慧
赵帅
于杰
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年10期 |
213 |
0 |
|
|
|
数据科学视角下在线教学评价通用模型研究
|
刘选
刘革平
廖剑
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年11期 |
210 |
0 |
|
|
|
避免“规模陷阱”:成人在线学习的问题与策略——基于国内外119篇实证研究文献的分析
|
陆叶丰
李娟
叶德伟
肖龙海
易素萍
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年11期 |
248 |
0 |
|
|
|
高等教育机构开放教育资源开发的可持续性分析——基于成本效率的角度
|
李锋亮
罗里·麦格雷尔
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年12期 |
222 |
0 |
|
|
|
国外开放学习者模型的研究问题及其建议
|
万海鹏
徐鑫
王琦
乔爱玲
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2022年12期 |
201 |
0 |
|
|
|
国际慕课研究的计量分析及其对我国的启示——基于2012～2022年1775篇国际慕课研究文献的分析
|
黄红兵
董艳
夏侯勤
刘春晓
高玉垒
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2023年03期 |
218 |
0 |
|
|
|
在线课程资源学习满意度的现状、影响因素及其提升策略
|
石映辉
蒲秋钰
曲卓
吴砥
|
现代教育技术
|
在线教育
|
2023年03期 |
216 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用