小学数学教学中合理利用互联网资源策略
陆发成
近年来,信息技术在教育领域中的运用越来越广泛与深入,不仅为课堂教学带来了更多优质资源,而且创新了课堂教学的模式,可以在提升学生学习兴趣的过程中,助力课堂教学质量的提高。在小学阶段的众多学科中,数学学科的抽象性、复杂性特点最为突出,是小学教学的重难点所在。为此,应该将互联网资源融入数学课堂教学中,优化小学数学课堂教学的效果,为学生数学综合能力和素养的提高奠基。文章分析了小学数学教学中利用互联网资源的优势,提出了互联网资源应用的可行之策。