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高中地理教学中的有效问题设计与展开策略研究

柴娜

青岛西海岸新区第三高级中学

当前我国的教育事业正处于全面改革的时期，很多传统的教育理念和方法不再适用于现代化的教育，因此教师要在教学中要改变现有的模式，创新教学方法，提高教学的质量和效率。有效问题设计法是当前常用的一种教学方法，通过有效的问题设计激发学生的兴趣，更好地完成学习任务。本文将阐述高中地理教学问题设计的意义，通过介绍高中地理教学中的有效问题设计与展开的原则以及相关教学策略，对高中地理教学中的有效问题设计与展开进行阐述，为教育事业改革和其他教师提供一些参考意见。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中地理 有效问题 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第249-250页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]柴娜. 高中地理教学中的有效问题设计与展开策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 249-250.

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