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如何在初中道德与法治课堂中引导学生自主学习合作探究

史玉伟

山东日照莒县陵阳街道中心初级中学

在当下的信息时代，对于初中学生而言，掌握科学高效的学习方法比掌握知识更为重要。以前，我们常常会因为过于注重知识的传授而忽略了教授学生学习的方法，也没有认识到学生综合素质的发展。当今快速发展的社会更需要实践能力强的创新性人才，需要他们能够自主学习并在实践中合作共进。由此可见，教师应当改变教学的方式，引导学生进行自主学习并且进行合作探究。本文结合笔者的相关实践经验，对如何培养学生自主学习的能力和合作的意识提出了自己的看法。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 道德与法治 自主学习 合作探究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第30页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]史玉伟. 如何在初中道德与法治课堂中引导学生自主学习合作探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 30.

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