核心素养背景下小学语文高效课堂的构建研究
穆建明
近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。随着国家的富强，人民生活水平也在不断提高。我国正处于教育体制发展阶段，新课程改革的步伐不断向前迈进，家庭、学校和社会更加关注下一代的成长和教育。为了顺应教育体制的改革，在这样的大环境下，教师要不断努力，培养小学生的语文核心素养。这就要求教师以培养学生核心素养为己任。小学语文是日常学习的基础学科。学好语文能为小学生更好地学习其他学科奠定基础。这就需要教师在授课过程中将核心素养与课堂教学紧密联系在一起，建立高效课堂，做到“教师有所讲，学生有所学”。本文就核心素养背景下小学语文高效课堂的构建展开探讨。
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