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初中数学教学中提高学生学习力的策略

徐陈红

（贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县天堂中学　贵州铜仁　555203）

摘　要：学习力是一个人学习动力、毅力、能力的综合体现，个人的学习力如何，直接会影响其终身的发展，因而学习力已成为衡量一个人综合素质和竞争力强弱的重要指标。数学是一门思维性及逻辑性较强的学科，对于学生的学习要求较高，想要持续不断的提升初中数学课堂教学质量，就需要将提高学生的学习力作为教学的重要任务。文章基于多年初中数学教学经验，先对学习力内涵进行了分析，然后对提高学生学习力的具体策略进行了探讨。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中数学 学习力 策略
【出　处】 《科学咨询》2020年01期 第100页 （共1页）

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科学咨询（2020年01期）

导出/参考文献
[1]徐陈红. 初中数学教学中提高学生学习力的策略[J]. 科学咨询 . 2020(01): 100.

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