创新导入形式　激发高中物理课堂活力

拉珍

物理学科是高中阶段的主要核心课程，难度系数大，具有一定的复杂性，涉及的知识体系和内容对学生的综合素质和能力有一定的要求，如果不能激发学生物理学习的积极态度和兴趣，很有可能会让学生盲目无措，在物理学习中出现诸多障碍和困难，通过导入来激活物理课堂，从而使学生的物理学习更加流畅也更充满活力至关重要。本文提出高中物理课堂教学中存在的问题，并结合创新导入形式提出激发课堂活力的几点建议。 (共1页)

创新导入形式 激发高中物理课堂活力

拉珍

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