小学数学教学中生活情境的开展分析

翁宗

随着课改的推进，建立在生活实际的基础上将所学知识展开应用，结合小学数学新课程标准，课堂教学需要充分体现学生群体的主体地位，从生活实践中探究小学数学的应用，需要给予学生充足的自主思考探究的时间，用于全面强化学生群体的主观能动性，从生活情境中展开教学。 (共1页)

小学数学教学中生活情境的开展分析

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