新课程改革理念下的初中历史课堂教学研究

吴小华

传统的历史课堂上，过分重视学生理论知识的掌握情况，忽视了学生的学习能力和综合能力。长此发展下去，学生缺乏学习的兴趣，并且思维受到了束缚，无法实现学生的个性化发展的目标。新课程改革下，教师除了传统的教授知识之外，还要着重培养学生的发散性思维，发展学生的创新能力，激发起学生的学习热情，让每位学生主动参与到历史的学习中。 (共1页)

新课程改革理念下的初中历史课堂教学研究

吴小华

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