学前教育教学中绘本生活化教学模式的应用策略

刘沿佑

学前教育阶段的幼儿年龄较小，不具备认知的能力，所以在教学的过程中教师要充分挖掘绘本中生活化的元素，让幼儿能够更好地对知识进行理解记忆，进而提高幼儿的学习能力，最终促进幼儿的健康成长和全面发展。 (共2页)

学前教育教学中绘本生活化教学模式的应用策略

刘沿佑

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