初中道德与法治生活化教学的有效策略

曹彦霞

初中是培养一个孩子道德与法治素养的一个重要阶段。那么在道德与法治的教育过程中，运用生活化教学方式，可以使学生能够轻松地进入到教学内容与生活中去，从而达到一个理论与实际相结合的目的。促进学生培养良好的品质以及道德修养，以致更好发挥此门课程的作用。本文就初中道德与法治生活化教学的有效策略展开了以下讨论。 (共2页)

初中道德与法治生活化教学的有效策略

曹彦霞

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