体验式学习在高中地理教学中的应用
林庆来
新课程改革背景下,体验式学习在高中地理教学中的应用,能够激发学生的学习兴趣,让学生在主动学习和体验学习的过程中,加深对地理知识的理解和应用效果。但就目前的高中地理教学来看,体验式教学的开展效果并不理想,使学生个人的发展与地理教学的发展受限。因此,文章分析了体验式学习在高中地理教学中应用的价值和问题,然后提出了体验式学习在高中地理教学中应用的建议,希望可以更好提升该项教学活动的有效性。
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