小学书法高效课堂教学的探讨
王丹
摘 要：随着社会对传统文化的不断重视，中国传统书法也面临着传承的艰巨任务，在书法的教学体制以及教学方式上，各方面的教学指标都不够完善，导致学生对于书法文化以及知识的匮乏，学生对书法没有最基本的认同感。按照新课改的教学指标，提高学生的书法水平是现在教学面临的一项重要的难题，教师在教学当中应该通过完善自身的书法素养，保证教学的高校开展，让学生逐渐树立对书法的良好意识，培养对书法的认同感以及提高自身的书法水平。教师应该将书法文化的传播作为主要的教学目标，融入到小学书法课堂当中，为学生培养良好的书法教育氛围，在探索的过程当中慢慢发掘书法的教学方式。
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