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农村中学激励性评价有效性的提升

魏际兵

（江西省南昌市高新区麻丘学校　江西南昌　330086）

摘　要：在初中语文教学中，写作教学是重难点内容。作文评价，尤其是激励性评价，是提升作文教学质量的重要途径，并且也是激起学生对写作兴趣的有效方法。因此，在实际教学中，教师需要结合农村初中学生的发展特点和心理特点，灵活利用激励性评价机制，对学生的优良潜质进行激发。下文针对农村中学激励性评价有效性的提升进行深入分析，希望可以促进学生写作能力的发展，为学生以后的学习和发展打下坚实基础。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 农村中学 激励性评价 有效性
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第81页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

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[1]魏际兵. 农村中学激励性评价有效性的提升[J]. 科学咨询 . 2020(02): 81.

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