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初中历史教学中培养学生“史料实证”素养的方法——以《三国鼎立》为例

姚金玉

（天津市滨海新区大港海滨学校　天津　300280）

摘　要：史料实证素养，是学习历史知识必须具备的品质，是辨别史料真伪一种素质。初中历史教学中，培养学生史料实证素养，符合新课改要求，是推动素质教育发展的有效手段。文章以初中历史教材中《三国鼎立》为例，对如何培养学生史料实证素养，提出几点建议，希望对教育工作发展提供帮助。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中 历史教学 史料实证 三国鼎立
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第121页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]姚金玉. 初中历史教学中培养学生“史料实证”素养的方法——以《三国鼎立》为例[J]. 科学咨询 . 2020(02): 121.

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《初中历史教学中培养学生“史料实证”素养的方法——以《三国鼎立》为例》

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