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小学高段语文阅读教学有效性策略的研究

梅春娥

（江西省进贤县民和六小　江西　331701）

摘　要：随着新课标的不断深入，在现阶段的小学课堂中，高段语文阅读教学已经成为当前小学语文教学的必要方式。对于小学生来说，小学高段语文阅读教学不仅可以拓展小学生的知识渠道，还可以一定程度上培养小学生读书的好习惯，进而提高小学生的写作能力。本文针对小学高段语文阅读教学中存在的问题进行具体分析，并在分析的基础上论述小学高段语文阅读教学的有效性策略。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学高段 语文 阅读教学 有效性研究
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第147页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]梅春娥. 小学高段语文阅读教学有效性策略的研究[J]. 科学咨询 . 2020(02): 147.

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