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高中英语读写技能整合教学模式分析

马佳

(四川省绵阳中学实验学校 四川绵阳 621000)

摘 要:阅读和写作是高中英语教学中很重要的组成部分,也是教学的重点和难点,以往教师在阅读和写作教学中没有将二者进行紧密的结合,只是单纯的培养学生的阅读能力和写作能力,效果并不是很理想。新课标对高中英语教学提出了更高的要求,要提升教学的效果,加强对学生英语能力的培养,就需要教师在教学中能够意识到阅读和写作之间的关系,二者是能够相互促进的,是不可分割的,进而将读写技能整合到一起进行教学,促进学生学习效果的提升,基于此,本文就分析了高中英语读写技能整合教学模式。
【栏 目】 教育论坛
【出 处】 《科学咨询》2019年05期 第52页 (共1页)

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[1]马佳. 高中英语读写技能整合教学模式分析[J]. 科学咨询 . 2019(05): 52.

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