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通过自主开放性实验探究培养学生的生物学核心素养

王勇

(重庆第四十八中学校　重庆北碚　400700)

摘　要：通过自主开放性实验探究来激发学生对学习生物学知识的兴趣，和提高学生的生物学核心素养。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 生物学科 开放性实验 核心素养 认知结构
【出　处】 《科学咨询》2019年05期 第157页 （共1页）

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科学咨询（2019年05期）

导出/参考文献
[1]王勇. 通过自主开放性实验探究培养学生的生物学核心素养[J]. 科学咨询 . 2019(05): 157.

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