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基于云班课的高职康复治疗技术翻转课堂教学研究

杨云帆

(常德职业技术学院　湖南常德　415000)

摘　要：随着教育信息化的发展和普及，翻转课堂结合在线学习平台的教学模式被广泛应用于医学教育领域。如何利用信息化手段设计和组织翻转课堂教学是高职教师关注的热点。通过基于云班课的高职康复治疗技术翻转课堂教学研究，探讨该教学模式在高职教学中的应用价值。实践表明，该模式充分发挥了学生的主体作用，增强了学生主动学习和自主创新的意识，取得了良好的效果。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 云班课 翻转课堂 康复治疗技术
【出　处】 《科学咨询》2019年05期 第25页 （共1页）

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科学咨询（2019年05期）

导出/参考文献
[1]杨云帆. 基于云班课的高职康复治疗技术翻转课堂教学研究[J]. 科学咨询 . 2019(05): 25.

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《基于云班课的高职康复治疗技术翻转课堂教学研究》

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