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数字化赋能学校教育教学创新变革的实践探索
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吴蓓蕾
王文君
王蕊
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教育传播与技术
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区域实践
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2022年03期 |
201 |
0 |
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运用低代码平台创生学校数字化应用场景的实践探索
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钟杨
刘慧芬
徐斌
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教育传播与技术
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区域实践
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2022年03期 |
206 |
0 |
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数字化转型助推区域教育高质量发展
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熊秋菊
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教育传播与技术
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区域实践
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2022年03期 |
234 |
0 |
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信息技术支持下中学生历史时空观念培育的实践探索
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高之慧
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教育传播与技术
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学科实践
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2022年02期 |
213 |
0 |
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数字化环境下小学作文场景教学的探索
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高易
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年02期 |
177 |
0 |
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推进教育数字化转型的区校两级教育数字基座建设实践路径——以上海市虹口区为例
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李勤业
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教育传播与技术
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区校信息化
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2022年02期 |
217 |
1 |
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教师数字素养的提升策略——教育数字化背景下
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姜兆友
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年09期 |
204 |
0 |
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创新学习样态，培养终身学习品质
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金叶
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年09期 |
179 |
0 |
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基于大学生创新创业的高校图书馆服务研究
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周爽
王佳奇
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新潮电子
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课题研究
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2023年07期 |
202 |
0 |
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学生真的需要那么多知识吗？——关于数字化浪潮中“知识过载”的理性抗辩
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田莉
胡嘉康
钟丽
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年12期 |
184 |
0 |
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教育数字化转型下的教学时空：价值、博弈与重构
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马志颖
阚兵
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当代教育科学
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决策参考
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2023年04期 |
204 |
0 |
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学校教育数字化转型：驱动要素与推进路径
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张迪
聂竹明
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当代教育科学
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决策参考
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2023年04期 |
235 |
0 |
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数字化时代课程变革的他者关怀及其价值意蕴
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马进
尹静
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当代教育科学
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课程与教学
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2023年06期 |
420 |
0 |
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长三角一体化进程中职业教育数字化体系构建
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路宝利
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现代教育管理
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职业教育
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2022年09期 |
222 |
0 |
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职业教育数字化转型的内涵、逻辑与策略
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张慕文
祝士明
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现代教育管理
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职业教育
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2023年03期 |
233 |
0 |
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高职院校专业数字化转型理论框架的研究基础、影响因素与实践路径
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王知强
张广秋
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现代教育管理
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职业教育
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2023年03期 |
246 |
0 |
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智能教育产品助推教育数字化转型:价值定位、实践逻辑与推进策略
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王一岩
朱陶
郑永和
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现代教育技术
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年度策划
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2023年07期 |
259 |
0 |
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日本数字化转型期中小学教师数字素养能力标准的特征及其对中国的启示
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胡启慧
野中阳一
逯行
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现代教育技术
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年度策划
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2023年07期 |
283 |
0 |
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智能时代数字化学习资源质量评估研究——基于用户体验的视角
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赵慧臣
李琳
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现代教育技术
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教育评价
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2022年01期 |
217 |
0 |
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教育新基建赋能数字化教师培训资源建设
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单俊豪
闫寒冰
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现代教育技术
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理论观点
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2022年03期 |
223 |
0 |
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赣B2-20210313
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