|
多模态学习分析:概述、应用案例及眷注
|
李爱霞
张胡
顾小清
|
教育传播与技术
|
技术应用
|
2022年04期 |
226 |
0 |
|
|
智能技术支持下教师教研的创新模式探索
|
卢琳萌
蔡慧英
|
教育传播与技术
|
教师发展
|
2022年04期 |
197 |
0 |
|
|
基于设计思维提升非认知能力的智慧作业设计研究与案例分析
|
刘妍
卢鸿皓
戴蕴秋
|
教育传播与技术
|
教学研究
|
2022年04期 |
203 |
0 |
|
|
基于人工智能的课堂教学行为分析的实践研究
|
黎亮
|
教育传播与技术
|
教学研究
|
2022年04期 |
220 |
0 |
|
|
以信息化、智能化推动未来学校建设
|
贾同
|
教育传播与技术
|
区校信息化
|
2022年04期 |
211 |
0 |
|
|
搭建“闵智作业”平台,深入推进教育数字化转型
|
朱靖
|
教育传播与技术
|
区校信息化
|
2022年04期 |
211 |
0 |
|
|
“AR智能学伴”在小学语文教学中的应用——以部编版三年级上册《搭船的鸟》为例
|
毛雯懿
|
教育传播与技术
|
技术应用
|
2022年02期 |
217 |
0 |
|
|
虚拟学习社区在中职专业群的应用实践——以创意设计专业群作品发布与评论平台为例
|
张莉莉
|
教育传播与技术
|
技术应用
|
2022年02期 |
202 |
0 |
|
|
推进教育数字化转型的区校两级教育数字基座建设实践路径——以上海市虹口区为例
|
李勤业
|
教育传播与技术
|
区校信息化
|
2022年02期 |
209 |
1 |
|
|
基于人工智能课堂观察数据的职初教师教学分析与对策——以小学语文一年级下册《荷叶圆圆》为例
|
郭敏
|
教育传播与技术
|
教师发展
|
2022年01期 |
208 |
0 |
|
|
守正与革新:ChatGPT冲击下的师生关系重构研究
|
缪高平
|
教育视界
|
智识_专题聚焦
|
2023年17期 |
238 |
0 |
|
|
“学生数字画像”:人工智能下的评价创新
|
彭勇
|
教育视界
|
智策_管理之道
|
2023年09期 |
215 |
0 |
|
|
基于智能研修平台的校本研修模式创新
|
阮传忠
彭正
|
教育视界
|
智策_教师发展
|
2023年05期 |
191 |
0 |
|
|
探讨PID下的智能制造系统自动化控制
|
董杰
|
新潮电子
|
人工智能
|
2023年07期 |
164 |
0 |
|
|
基于智能电网的电力设备检测和维护技术探究与讨论
|
严云峰
刘丹青
汪颜
|
新潮电子
|
人工智能
|
2023年07期 |
191 |
0 |
|
|
电厂辅控系统智能报警探讨
|
孙艳丽
吴炳辉
王林
|
新潮电子
|
人工智能
|
2023年07期 |
195 |
0 |
|
|
人工智能赋能课堂教学减负提质的机制、风险与应对
|
王开
汪基德
|
当代教育科学
|
课程与教学
|
2022年02期 |
233 |
0 |
|
|
人工智能教育焦虑:成因与化解
|
陈祥梅
宁本涛
|
当代教育科学
|
基本理论
|
2022年09期 |
190 |
0 |
|
|
“变”与“不变”:智能时代学校教育变革的图景扫描与价值坚守
|
鹿星南
|
当代教育科学
|
基本理论
|
2022年11期 |
226 |
0 |
|
|
人工智能时代的学习自由:迷失与澄明
|
凌鹏飞
|
当代教育科学
|
基本理论
|
2023年01期 |
221 |
0 |
|