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小学数学教学如何构建数学趣味课堂

杨志文

江西省井冈山市大陇中心小学

数学是小学阶段基础教学课程的重要组成部分，但是在对学生进行抽象、复杂数学知识教授的过程中，很难激发学生的学习兴趣。所以，小学数学教师必须要更新优化自身的课堂教学观念，综合考虑学生的实际情况打造一个趣味性更强的小学数学课堂，从而有效激发学生参与数学知识学习的积极性，为他们数学成绩的提升以及如何的学习发展夯实根基。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 趣味课堂
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第206页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]杨志文. 小学数学教学如何构建数学趣味课堂[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 206.

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