情境问题设计培养高中地理综合思维的策略
薛兵
随着教育的深入改革和完善，国家对高中阶段的教育重视程度是非常高的，在对高中学生进行地理思维培养的过程中，最重要的就是使用正确的方式继续宁教学，在平时的授课中，教师需要切合教材要求和大纲准则，有效培养学生的地理综合思维。地理这一学科，虽然分属于文科类中，但是，它所使用到的思维却必须高度紧密和富有逻辑性，类似于数学学科的学习。高中地理最多的就是认识地区，了解当地的气候变化、风土人情，其中最关键的就是对一些抽象概念进行理解，所以，培养高中生的地理综合思维具有非常重要的意义。那么，在实际的教学中，需要重视课堂的学习氛围，有效制造一些情境更有利于学生对地理的理解。
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