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浅析初中语文教学中学生思维能力的培养

范姣姣

新疆昌吉市昌吉州第四中学

语文学习不仅仅要掌握教材中的基础知识，更重要的是理解文字背后作者所要表达的情感与内涵，了解一篇文章的主旨所在，而这些都依赖于学生的思维能力，过去，把语文学习的重点放在对基础知识的掌握方面，因此教师会逼迫学生背诵和默写大量内容，在这种教育模式下所培养出的学生更像是复读机而不是活生生的人，这样的人在进入社会以后也很难有好的发展前景。本文便将基于初中语文学习现状简单介绍提升学生的语文思维能力的相关措施。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中语文 思维能力 策略
【出　处】 《真情》2020年12期 第135页 （共1页）

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]范姣姣. 浅析初中语文教学中学生思维能力的培养[J]. 真情 . 2020(12): 135.

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