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大中小学思政课一体化的理论依据与实践路径

张义焕

山东师范大学

大中小学思政课一体化，是在新时代进行思政课创新的新要求和新举措。它遵循马克思主义唯物辩证法、人的发展规律以及德育过程的基本规律。统筹推进大中小学思政课一体化建设，就要实现课程理念、课程内容、课程队伍和课程过程一体化。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 思政课 一体化 德育
【出　处】 《真情》2020年12期 第266页 （共1页）

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]张义焕. 大中小学思政课一体化的理论依据与实践路径[J]. 真情 . 2020(12): 266.

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《大中小学思政课一体化的理论依据与实践路径》

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